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第15章 重点培养(2/2)

作者/鬼谷野瞳

马坤有点郁闷。每天放学,他必须争分夺秒回家。他最惧怕每天下午的最后一节课老师拖堂。

放学后,也不见陈春城。他独自来到张老师的办公室,并不见张老师。

等了半小时,不见张老师的踪影。来到学校门口,却看见张老师在打篮球。

被张老师放了飞机,马坤心里有点不爽。不过当他跑起了步,身体的多巴胺慢慢分泌而出,所有的一切都抛到九霄云外。

过了一周。张老师在课间,找到了马坤。

“马坤,我拿给你的书,能看懂吗?”

“张老师,我没有拿书啊。”

“不是叫陈春城拿给你吗?你们一人一本。”

“他没有拿给我。我去问问他。”

“不用了,估计春城看书看上了瘾,就让他看吧。我另外给你两本。”

张老师直接带马坤回到了他的办公室,然后从书架上找了两本书给他。

马坤翻了翻,第一感觉有点深奥。他对张老师对自己的特殊加餐,并不懂他的意思。

“你有空就看一下吧。具体的等第一单元考试结果,我再看看。”

“好吧。”尽管马坤心里有点抵触,但他也不好当面拒绝张老师。

陈春城知道了此事,一种无形的压力,悄然而生。

那天,他从张老师办公室里拿走了两本书,并没给马坤一本,他知道老师的用意。

如果老师问起,他就说自己搞了乌龙,以为等两本书看完,再一起给马坤。

目前看来,张老师是要把自己和马坤一起培养,培养比赛的候选种子选手。他早已得到消息,这一届,九香中学很可能派出选手,参加县的奥林匹克竞赛。

不过,在陈春城的眼中,马坤还成不了他的对手。

但在第一单元测试中,陈春城意外发现,马坤跟自己一样,同样以高分在班里名列前茅。这让他逐渐紧张起来。

周末,母亲告诉马坤一个好消息。

村里小学有个老师临时走了,学校缺一个代课老师。马志海去绍木家软磨硬泡,强烈推荐杨梅去任教。

马绍木起初不同意,这个职位是为他外侄儿量身定制的。

他的外侄儿,初中毕业,没有好去处,本想叫他去做代课老师,他侄儿听说一月一百多元的工资,他说就是叫他去每天什么都不干,去学校领取这点钱都不愿意。

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投推荐票上一章章节目录下一页加入书签返回书架马坤在众人的担心之下,站了起来。他虽然认为他的答案是对的,但今天成了惊弓之鸟,还是显得忐忑不安。

“你昨晚没完成作业吗?”

“老师,我没有完成。”

“你老实回答我。你是不会做,还是没做?”

“我没有做。”

“很好,没做那就对了。”

张老师点了点头,他没有训斥马坤。而他的话让马坤不知道是褒是贬,没做好像还值得表扬似的。

“各位同学,大家各自检查一下自己做的这道题的答案。马坤的最终答案是对的。答案跟马坤同学一样的请举手。”

举手的同学寥寥无几,其中一位名叫陈春城的同学举起了手。

张老师示意他站了起来。陈春城道:“张老师,我答案跟马坤相同,但过程不同。马坤的求解过程我有点看不懂,他并没用到前几天学过的知识点。”

“春城同学,你讲一下你的解题思路。”

陈春城求之不得,只见他滔滔不绝,完美地阐述了学霸的力量。

“不错,这题目的难度不小,春城同学善于思考,善于触类旁通,是你们学习的榜样。”

“这道题不会做,或者答案做错了,都是正常现象。马坤你也来讲一下你的解题思路。你为什么会用这种方法去求解?”

马坤有点受宠若惊,他站了起来。因马坤的答案写在黑板上,张老师却叫马坤上讲台去讲。

这是马坤第一次在站在讲台上。他有点小激动。他没想到,做对了一道题,张老师还给他机会。

他站在讲台,用了“执果摘因”的方法,阐述了整个解题的过程。

思路出奇的清晰,让人一听就明。

连陈春城都暗暗吃惊。他心中默默认为,马坤是自己学习的强劲对手。

“很好。马坤的解题的思路,我们初二的时候会学到。现在我还是要求尽量用学过的知识点进行解题。”

同学们一听,愣住了。莫非马坤提前学习了初二的知识不成?

“初一的学生用初二的知识来解答初一的题目,考试的话,应该也不能得分吧?”

“一道题就能分高下?陈春城是我小学的同学,是我们中学小学的学霸,大队长……”

“兄弟,初中就是推倒重来。跟小学有屁关系。我看好马坤。”

这一天,马坤绝地反击,在班上的同学面前为自己挽回了一点脸面。

而在张老师的眼中,陈春城跟马坤在今天的回答中脱颖而出,这两位都是难得的数学科苗子,值得重点培养。

下课时,张老师让他们两个,下午放学后去他办公室找他。

马坤有点郁闷。每天放学,他必须争分夺秒回家。他最惧怕每天下午的最后一节课老师拖堂。

放学后,也不见陈春城。他独自来到张老师的办公室,并不见张老师。

等了半小时,不见张老师的踪影。来到学校门口,却看见张老师在打篮球。

被张老师放了飞机,马坤心里有点不爽。不过当他跑起了步,身体的多巴胺慢慢分泌而出,所有的一切都抛到九霄云外。

过了一周。张老师在课间,找到了马坤。

“马坤,我拿给你的书,能看懂吗?”

“张老师,我没有拿书啊。”

“不是叫陈春城拿给你吗?你们一人一本。”

“他没有拿给我。我去问问他。”

“不用了,估计春城看书看上了瘾,就让他看吧。我另外给你两本。”

张老师直接带马坤回到了他的办公室,然后从书架上找了两本书给他。

马坤翻了翻,第一感觉有点深奥。他对张老师对自己的特殊加餐,并不懂他的意思。

“你有空就看一下吧。具体的等第一单元考试结果,我再看看。”

“好吧。”尽管马坤心里有点抵触,但他也不好当面拒绝张老师。

陈春城知道了此事,一种无形的压力,悄然而生。

那天,他从张老师办公室里拿走了两本书,并没给马坤一本,他知道老师的用意。

如果老师问起,他就说自己搞了乌龙,以为等两本书看完,再一起给马坤。

目前看来,张老师是要把自己和马坤一起培养,培养比赛的候选种子选手。他早已得到消息,这一届,九香中学很可能派出选手,参加县的奥林匹克竞赛。

不过,在陈春城的眼中,马坤还成不了他的对手。

但在第一单元测试中,陈春城意外发现,马坤跟自己一样,同样以高分在班里名列前茅。这让他逐渐紧张起来。

周末,母亲告诉马坤一个好消息。

村里小学有个老师临时走了,学校缺一个代课老师。马志海去绍木家软磨硬泡,强烈推荐杨梅去任教。

马绍木起初不同意,这个职位是为他外侄儿量身定制的。

他的外侄儿,初中毕业,没有好去处,本想叫他去做代课老师,他侄儿听说一月一百多元的工资,他说就是叫他去每天什么都不干,去学校领取这点钱都不愿意。

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